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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2000 - Mai

De: "Michel MONOT" <magui@offratel.nc>
À: "Eric Vermeulen" <eric-ver@wanadoo.fr>
Cc: "Liste PMEV" <pedagogie-maitrise@egroups.com>
Objet: [pedagogie-maitrise] Re: COLLOQUE DU 3 mai Grenoble
Date : jeudi 4 mai 2000 23:52

Merci de t'être déplacé car je crois vraiment que c'était important. Et pour connaître un
peu la route Grenoble Briançon, même si elle a été j'imagine un peu améliorée depuis que
je l'ai fréquentée pour la dernière fois, je mesure que cela n'était pas une simple
ballade.

Je fais suivre ton message à la liste et j'espère que tu n'y verras pas d'inconvénient.

Il me reste à essayer de présenter de manière simple, comme Jacques Bert le souhaite, ce
qui est effectivement assez simple .... quand on a compris comment ça marche, mais par
quel bout prendre les choses ?

Je ne serai donc jamais en vacances !

Merci encore, bien amicalement,

MM


----- Original Message -----
From: Eric Vermeulen <eric-ver@wanadoo.fr>
To: Michel Monot <magui@offratel.nc>
Sent: Friday, May 05, 2000 5:39 AM
Subject: COLLOQUE DU 3 mai Grenoble


| Bonsoir,
|
| Je vous écris pour vous faire un rapide compte-rendu du colloque de
| Grenoble, où j'ai eu le plaisir de rencontrer Nathanaël. Je n'y suis arrivé
| que l'après-midi, environ une heure avant le débat où nous étions
| susceptibles de répondre à des questions de la salle. Pendant une pause,
| j'ai demandé à quelques personnes autour de moi ce qu'elles pensaient des
| interventions (sans avoir dit auparavant pourquoi je me trouvais là).
| L'intervention de Jacques Bert a été largement une des plus appréciée,
| laissant le public sur sa faim. Plusieurs personnes m'ont confirmé avoir
| senti la salle se jeter sur les stylos au moment où Jacques Bert a projeté
| sur l'écran les références des différents sites internet.
|
| Avec Nathanaël nous pensions avoir à répondre à des questions. Jacques Bert
| nous a tendu la perche et nous avons dû nous débrouiller pendant les
| quelques minutes qui nous étaient allouées. Il faut croire que le côté
| spontané de nos interventions n'a pas été un obstacle car le plus
| intéressant a été le nombre important de contacts que nous avons pu établir
| après le colloque, pendant ce temps informel où les gens se séparent.
| Certaines personnes attendaient leur tour pour nous poser des questions
| parfois très précises qui exprimaient qu'elles "cherchaient quelque chose".
| L'accueil fait à la pmev a été enthousiaste. On aurait dit que les gens
| avaient conscience qu'il se passait quelque chose d'important (dixit Jacques
| Bert). Vous aviez raison de dire qu'il était important que nous y allions.
| Les compteurs des différents sites confirmeront, j'espère, l'impression que
| j'ai eue.
|
| Sans pratiquer la pmev, Jacques Bert est une personne qui la fait connaître
| avec un enthousiasme efficace.
|
| Toutes mes amitiés.
|
| Eric Vermeulen

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