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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2002 - Juin

De: "Marinette Cosson" <m.m.cosson@wanadoo.fr>
À: <pmev@cartables.net>
Objet: [pmev] Disposition de la classe / Apprentissage des leçons et PMEV
Date : samedi 8 juin 2002 17:28

Bonjour,

Pratiquant la PMEV depuis 2 ans, je continue l'an prochain. Je m'imagine mal
travaillant autrement mais j'ai beaucoup de points à améliorer.

1/ La disposition de la classe :
Lors de ma dernière inspection, il y a 1 an, mon IEN m'a reproché la
disposition de ma classe : en U. Il pense que cette disposition est mauvaise
pour la vue des élèves qui doivent accomoder quand ils alternent les regards
vers les fenêtres et ceux vers le tableau.
Pour ma part, j'apprécie beaucoup cette disposition lors du bilan.
Et vous, pratiquant de la PMEV et du bilan quelle disposition avez-vous
adoptée ?

2/ L'apprentissage des leçons :
Malgré les moments de bilan qui permettent de répéter les différentes
notions, l'apprentissage des leçons à la maison me paraît indispensable et
je ne suis pas satisfaite de celui-ci.
En fin d'année, j'ai parfois contrôlé certaines connaissances sur l'ardoise
le matin en arrivant en classe. Mais cela prend du temps.
Comment procédez-vous pour stimuler/vérifier cet apprentissage ? Quelle
attitude/suite si les leçons ne sont jamais (ou presque) sues ?

Merci de vos avis.

Marinette Cosson
CM1/CM2 Maves (41) actuellement
CE2/CM1 Mer (41) l'an prochain


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