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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2002 - Juin

De: "Bénédicte Berthemy" <benedicte.berthemy@libertysurf.fr>
À: <pmev@cartables.net>
Objet: Re: [pmev] Re: Mandala
Date : samedi 1 juin 2002 08:16

Le 31:5:02 20:21, « Surdouesinfo@aol.com » <Surdouesinfo@aol.com> a écrit :

> A défaut d'être sectateurs, gardons nous d'être sectaires, car c'est une arme
> de combat contre les défenseurs de la laïcité.
> Restons spectateurs.
>
> C'est pas bien balancé, ça ? :-))) ( Tous à vos dicos)
>
> Jacques Bert
> http://surdoues.info
>
>
Au vu des demandes qui m' ont été faites , à titre perso, au sujet des
mandalas , je suis rassurée à La PMEV , c' est la mixité ....

Je partage le point de vue de Jacques Bert , à nos dicos et nous pourrons y
retrouver une définition des mots : sectateurs, sectaires et ... laïcité .

Dans mon approche il est question de culture et de " racines " .

Depuis peu , ont été introduites au collège la lecture des textes fondateurs
(Odyssée... Bible...Coran etc... ) et il n' est pas pour autant question de
religion mais de culture et de retrouver à travers l' histoire les points de
rencontres et d' enrichissement de nos cultures .

Quant à l' enfant dans la classe , je lui accorde le droit de choisir une
activité et même à certains moments de ne rien faire pour rêver et "se
construire" ....Je pense que l'équilibre de l' enfant est un préalable aux
acquisitions

Merci à tous de me permettre une remise en cause et d' enrichir ma pratique

Bénédicte


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