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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2002 - Mai

De: <jacques.bert@infonie.fr>
À: <pmev@cartables.net>
Objet: [pmev] Stage E.I.P et PMEV à Chambéry
Date : jeudi 9 mai 2002 18:39

- Journée de formation , le 7 mai à Chambéry, au sein
d'un stage de formation continue de deux jours sur le
thème "Enfants intellectuellement précoces et méthodes
pédagogiques adaptées" devant un public de Professeurs
des Ecoles, Professeurs de collège, psychologue,
Conseiller pédagogique, Directeur et Directeur-adjoint de
Collège et Inspecteur de l'Education Nationale. C'est, à
ma connaissance, la première fois qu'une Inspection
Académique fait figurer ce type de stage dans son plan de
formation continue.
Les 6 heures dont je disposais m'ont permis d'évoquer un
certain nombre de points :
1 - Historique des conceptions de l'intelligence et des tests,
2 - Présentation des tests utilisés actuellement
3 - Définition du "surdoué"
4 - Historique du surdouement
5 - L'inadaptation scolaire chez les enfants dits "surdoués"
6 - Eléments pour une pédagogie adaptée aux enfants
dits "surdoués", présentation d'une méthode adaptée à la
gestion de l'hétérogénéité des classes : la Pédagogie de
Maîtrise à Effet Vicariant.
D'après le débat qui a suivi et les questions qui ont été
posées, il me semble avoir suscité l'intérêt pour cette
méthode dont on peut retrouver la présentation dans l'une
des rubriques de mon site http://surdoues.info

Jacques Bert
http://surdoues.info

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