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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2002 - Mai

De: "laurent" <lv@cmoi.com>
À: <pmev@cartables.net>
Objet: Re: [pmev] Autre chose...
Date : samedi 4 mai 2002 23:09



Michel MONOT a écrit : (en réponse au message "autre chose..."

> A première vue, et sans creuser le problème, un emploi du temps un peu
> "dense" peut être pour un CE1 ????
> Un bilan avant et un autre après, c'est excellent pour bien des
> raisons et on l'a déjà dit, mais trente minutes de TI "coincé" entre
> deux "bilans" c'est peut être court, à cet âge, pour prendre parfois
> le temps de rêver ???? Tout cela avant la récréation du matin fait
> peut être beaucoup : il me semble que déplacer le second bilan pour le
> placer au retour de la récréation pourrait déjà desserrer le temps et
> décrisper les choses. La PMEV a besoin de souplesse, c'est sûr,
> malgré son ambition affichée sur la nécessité de faire gagner du
> temps, car elle a aussi une préoccupation de souplesse et de plaisir.

J'arrivais malheureusement dans une classe en millieu d'années avec des
plages"imposées" par des impératifs extérieurs (intervenants informatique
et BCD, prises en charge RASED...). Comme je souhaitais un schéma
identique pour la PMEV tous les jours de la semaine, j'ai construit cet
emploi du temps en "coinçant" tout en 1h30. Je savais en le faisant que ce
n'était pas l'idéal. J'ai en contrepartie allongé les mini-périodes à 3
semaines pour avoir le temps de faire suffisamment de choses mais je ne
pense que ce soit là l'idéal.
Peut-être ai-je tout simplement voulu jouer l'impossible en mettant en
place la PMEV en milieu d'année dans une classe de CE1 qui fonctionnait
antérieurement avec un système "opposé" au mien.
Bien à vous

Laurent.V
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