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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2002 - Avril

De: "lpamphile" <lpamphile@wanadoo.fr>
À: <pmev@cartables.net>
Objet: Re: [pmev] Question à propos des fiches
Date : dimanche 7 avril 2002 20:19

Tu peux egalement consulter le fil de discussion intitulé "Le TI d'apres
manuel", extrait des archives de la liste et consultable ici :
http://www.lebulletinpmev.com/nav.php3?page=voirsujet&postid=35&boardid=2
Tu trouveras des exemples de fiches de CE1 a partir du lien ci-dessous :
http://www.lebulletinpmev.com/outils.php#fiches

bon courage

cordialement
Laurent Pamphile


----- Original Message -----
From: "Marie OUSTALE" <marie.oustale@wanadoo.fr>
To: <pmev@cartables.net>
Sent: Thursday, April 04, 2002 8:11 AM
Subject: Re: [pmev] Question à propos des fiches


> Bonjour,
> alors là tu touches un point qui a suscité beaucoup de courriers il y a
> environ 1 an. Du coup, une colistière avait fait une compilation de tous les
> moyens utilisés pour faire tavailler nos chers petits, avec les avantages et
> les inconvénients.
> On retrouve ce travail sur le bulletin fait par Anne Olga :
> http://www.lebulletinpmev.com/spip/article.php3?id_article=23
>
> Bonne lecture et fait ton choix ;o)
> mh
> Marie Hélène Oustalé
> marie.oustale@wanadoo.fr
>
> ----- Original Message -----
> From: "Patrick Oger" <patrick.oger@laposte.net>
> To: <Pmev@cartables.net>
> Sent: Wednesday, April 03, 2002 9:25 PM
> Subject: [pmev] Question à propos des fiches
>
>
> Bonsoir,
>
> Avertissement : je débarque dans votre monde, ma question va donc vous
> sembler bien naïve...
>
> Après lecture de différents documents trouvés sur la toile à propos de la
> pmev, je suis maintenant à la recherche d'exemples très concrets de gestion
> matérielle des fiches de travail.
>
> En effet, je ne vois pas encore très bien comment proposer à un groupe
> d'élèves de Ce1 une série complète de fiches pour une période de deux
> semaines.
>
> Matériellement, pour les mathématiques par exemple, cela doit représenter au
> minimum une dizaine de documents différents (format A4 ?) tirés chacun à 25
> exemplaires (c'est la photocopieuse qui va se régaler !).
> Ou bien ces fiches sont-elles sur des supports type bristol, avec des
> exercices que les élèves doivent recopier sur un cahier ou une feuille
> volante ?
>
> J'aimerais recevoir quelques exemples concrets (nombre de fiches mises à
> disposition des élèves pour une période, formats les plus employés dans la
> pratique, mode de classement et de rangement des travaux terminés et
> validés...).
>
> Par avance, merci à celles et à ceux qui pourront me faire part de leur
> expérience.
>
> Cordialement,
> Patrick Oger
>
> -----
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