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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2001 - Octobre

De: "mccosson" <mccosson@edres74.cur-archamps.fr>
À: <pedagogie-maitrise@yahoogroupes.fr>
Objet: Re: [PMEV] Re: lecture
Date : mercredi 3 octobre 2001 14:24



Le 3 Oct 2001, à 11:24, Marie Hélène OUSTALE a écrit:

> Bonjour !
> Je viens de lire ton approche de l'orthographe au cycle 2.
> Malgré le peu de temps que cela prend pour chaque enfant, pour le maître il
> est un peu plus long puisqu'il corrige avec chacun ( je suis tout à fait
> pour ).
> Je voudrais savoir à quel moment de la journée tu fais ces moments
> d'orthographe : pendant le temps d'écriture ? en dehors ? mais alors le
> temps de ti se trouve diminué...
Pendant le temps d'écriture du matin 1/2 heure environ...
Le temps de TI vient ensuite sur 1 h ....

> Le vendredi, quand tu fais la dictée, est-ce aussi sur le temps de ti ?
Non...c'est à la place du bilan, que je ne fais plus le vendredi pour plusieurs raisons:
-à partir d'une période où les enfants semblaient lassés...donc il n'y en a plus que 3 par semaine
-parce que du vendredi au lundi...ça s'évapore....et ça ne ma semble pas efficace...
- parece qu'en fin de semaine, je sens que c'est plus dur pour eux, donc la matinée est un
peu différente...ça casse la routine...il y a du TI très individuel, chacun terminant des travaux en
cours, reprenant des corrections seuls ou avec moi...
- parce que les CE2 ont anglais le matin, et qu'il ne reste pas assez de temps ensuite pour tout faire !

> Merci de me répondre

C'était avec plaisir

A beintôt

Marik Cosson cycle II et III
Chevenoz - Haute-Savoie
Site perso :
http://www.edres74.cur-archamps.fr/ecoles/eccheven/ecchemarik/sitinstit/pageinstit0.htm
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