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La Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant
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Les archives de la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant


Les archives de l'année 2001 - Avril

De: M. Monot <magui@offratel.nc>
À: <pedagogie-maitrise@yahoogroups.com>
Objet: Re: [PMEV] inspection
Date : mardi 15 mai 2001 02:12

Bonjour,

Vous dire d'abord que je suis très content pour vous et vous féliciter : ce
n'est pas si facile que cela de se lancer sans formation ni simple "recyclage",
sur la seule base de quelques témoignages et indicatons écrites. Votre
inspecteur a des raisons d'être satisfait de ce qu'il a vu, et il pourrait
l'être aussi des tâtonnements et des hésitations qui ont du être les votres.

Astolfi, je l'ai peu cité, hors cet unique article sur la médiation donné "en
renfort" que vous auriez pu trouver dans la section sur la médiation pédagogique
si vous n'aviez pas eu plus urgent à faire.

Car le problème est bien là : on ne peut pas tout lire, on doit faire sa classe
et continuer à avoir une vie de famille ou une vie sociale mais, c'est vrai
aussi et c'est peut être aussi un paradoxe : on peut se lancer dans la PMEV sans
même connaitre "sur le bout des doigts" tout ce que j'ai pu avancer pour essayer
de rassurer, et de bien justifier surtout, par recoupements, cette approche
définie par une toute autre voie, simpliste peut être, mais dont il paraissait
très clair qu'elle se mettait en phase avec les écrits des "grands" de la
pédagogie que je n'avais évidemment pas le droit d'ignorer.

Bravo encore, bien sincèrement,

Michel MONOT
IEN honoraire
NOUMEA
Pédagogie de Maîtrise à effet vicariant :
http://www.offratel.nc/magui

----- Original Message -----
From: <monstralet@aol.com>
To: <pedagogie-maitrise@yahoogroups.com>
Sent: Tuesday, May 15, 2001 12:57 AM
Subject: [PMEV] inspection


Jusqu'à présent, je ne suis pas intervenue sur la liste.
Après avoir longtemps lu les différents témoignages et participations à la
liste, je me suis lancée cette année dans l'aventure.
Beaucoup d'interrogations qui viennent en grande partie d'être balayées par
l'Inspectuer qui vient de passer une partie de la matinée dans ma classe.
Il ne connaissait pas, il a eu l'air enthousiaste.
Il a apprécié le fait que les enfants écrivaient chaque jour, qu'ils
paraissaient très motivés et surtout autonomes.
Il m'a recommandé de lire Astolfi (je ne connaissais pas) me disant que ces
propos rejoignaient cette façon d'enseigner.
Il a surtout trouvé très positif que les enfants soient obligés d'expliquer
leur cheminement dans la résolution des fiches.
Bref, il m'a fortement incitée à poursuivre et même à développer (pour
l'instant, je ne fonctionnais en PMEV que pour le français)
Je lui ai promis un exemplaire de la revue ...

A bientôt

Claudine RICOU
Institutrice CP/CE1
Ecole les quatre éléments
78 ISSOU

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